3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования

3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования



3 класс

4 ч в неделю, всего 136 ч

Направленное на определенную тематику планирование

Черта деятельности учащихся

1-ая четверть (36 ч)

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание, продолжение (8 ч)

Повторение изученного (8 ч)

Устные и письменные приемы сложения и вычитания (2 ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования)

Решение уравнений с неведомым слагаемым на базе познания о связи чисел при сложении. Решение уравнений с неведомым уменьшаемым, с неведомым вычитаемым на базе познания о связи чисел при вычитании (3 ч)

Обозначение геометрических фигур знаками (1 ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования)

Задания логического и поискового нрава/«Странички для любознательных»/ (1 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (1 ч)


Делать сложение и вычитание чисел в границах 100.
Решать уравнения на нахождение неведомого слагаемого, неведомого 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования уменьшаемого, неведомого вычитаемого на базе познаний о связи чисел при сложении, при вычитании.

Обозначать геометрических фигур знаками.

Решать задачки логического и поискового нрава.


Табличное умножение и деление, продолжение (28 ч)

Повторение (5 ч)

Связь умножения и деления 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования; таблицы умножения и деления с числами 2 и 3; четные и нечетные числа; зависимости меж величинами: стоимость, количество, цена (3 ч)

Порядок действий в выражениях со скобками и без
скобок (2 ч)

Зависимости меж пропорциональными 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования величинами (11 ч)
Зависимости меж пропорциональными величинами: масса 1-го предмета, количество предметов, масса всех предметов; расход ткани на один предмет, количество предметов, расход ткани на все предметы (3 ч)

Текстовые задачки на повышение (уменьшение 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования) числа в пару раз, на кратное сопоставление чисел (3 ч)

Задачки на нахождение 4-ого пропорционального (2 ч)

Сведения о проф деятельности людей, содействующие формированию ценностей труда в процессе решения текстовых задач.

Задания 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования логического и поискового нрава /«Странички для любознательных»/ (1 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (1 ч)

Проверочная работа /«Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форме). /Анализ результатов (1 ч)



Таблицы умножения и деления с числами: 4, 5, 6, 7. Таблица Пифагора 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования (12 ч)

Таблица умножения и деления с числами: 4, 5, 6, 7 (8 ч)


Математические игры/ «Странички для любознательных»/ (1 ч)

Наш проект «Математические сказки».


Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Контроль и учет познаний (1 ч)


Использовать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования правила о порядке действий в числовых выражениях со скобками и без скобок при вычислениях значений числовых выражений.

Вычислять значения числовых выражений в 2—3 деяния со скобками и без скобок.

Использовать математическую терминологию при 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования чтении и записи числовых выражений.

Использовать разные приемы проверки корректности

вычисления значения числового выражения
(с опорой на характеристики арифметических действий, на правила о порядке выполнения действий).
Рассматривать текстовую задачку и делать короткую запись задачки различными методами 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, в том числе в табличной форме.
Моделировать зависимости меж величинами при помощи схематических чертежей.
Решать задачки арифметическими методами.

Разъяснять выбор действий для решения.
Ассоциировать задачки на повышение (уменьшение) числа на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования несколько единиц и на повышение (уменьшение) числа в пару раз,приводить разъяснения.
Составлять план решения задачки.

Действовать по предложенному либо без помощи других составленному плану.

Разъяснять ход решения задачки.
Следить и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования обрисовывать конфигурации в решении задачки при изменении ее условия и, напротив, заносить конфигурации в условие (вопрос) задачки при изменении в ее решении.

Обнаруживать и устранять ошибки логического (в процессе решения) и вычислительного 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования нрава, допущенные

при решении.

Делать задания логического и поискового нрава.


Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять

личностную заинтригованность в приобретении и расширении познаний и методов действий. Рассматривать

свои деяния и управлять ими.

Воспроизводить по памяти 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования таблицу умножения и надлежащие случаи деления с числами 2—7.
Использовать познания таблицы умножения при
выполнении вычислений числовых выражений.

Отыскивать число, которое в пару раз больше (меньше) данного.
Работать в паре. Составлять план удачной игры.


Составлять сказки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, рассказы с внедрением математических понятий, взаимозависимостей, отношений, чисел, геометрических фигур, математических определений.

Рассматривать и оценивать составленные сказки исходя из убеждений корректности использования в их математических частей.

Собирать и систематизировать информацию.

Работать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования в парах. Оценивать ход и итог работы.


2-ая четверть (28 ч)

Числа от 1 до 100

Табличное умножение и деление, продолжение (28 ч)

Таблица умножения и деления с числами 8 и 9 (17 ч)
Таблица умножения и деления с 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования числами 8 и 9. Сводная таблица умножения (4 ч)

Площадь. Методы сопоставления фигур по площади. Единицы площади — квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр. Площадь прямоугольника (6 ч)

Умножение на 1 и на 0. Деление вида a : а, 0 : а 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования

при а ≠ 0 (2 ч)


Текстовые задачки в 3 деяния (3 ч)

Составление плана действий и определение более действенные методов решения задач.

Круг. Окружность (центр, радиус, поперечник). Вычерчивание

окружностей с внедрением циркуля (2 ч)

Толики (11 ч)

Толики (половина, третья 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования часть, четверть, десятая, сотая). Образование и сопоставление толикой. Задачки на нахождение толики числа и числа по его доле (2 ч)
Единицы времени — год, месяц, день (2 ч)

Задачи-расчеты, изображение предметов на плане 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования комнаты, усложненный вариант вычислительной машины, задания, содержащие логические связки «все», «если, … то». /«Странички для любознательных»/ (3 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Проверочная работа /«Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форме). /Анализ 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования результатов (1 ч)



Контроль и учет познаний (1 ч)


Воспроизводить по памяти таблицу умножения и надлежащие случаи деления. Использовать познания таблицы умножения при выполнении вычислений.

Ассоциировать геометрические фигуры по площади.

Отыскивать площадь прямоугольника различными 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования методами.


Множить числа на 1 и на 0. Делать деление 0 на число, не равное 0.
Рассматривать задачки, устанавливать зависимости меж величинами, составлять план решения задачки, решать
текстовые задачки различных видов.

Чертить окружность (круг) с внедрением 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования циркуля.
Моделировать различное размещение кругов на плоскости.
Систематизировать геометрические фигуры по данному либо отысканному основанию.

Отыскивать долю величины и величину по ее доле.

Сопоставить различные толики одной и той же величины.


Обрисовывать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования явления и действия с внедрением величин времени.

Переводить одни единицы времени в другие.

Дополнять задачи-расчеты недостающими данными и решать их.

Располагать предметы на плане комнаты по описанию.
Работать (по рисунку) на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования вычислительной машине,
осуществляющей выбор продолжения работы.


Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять личностную заинтригованность в приобретении и расширении познаний и методов действий. Рассматривать свои деяния и управлять ими.



3-я четверть (40 ч)

Числа от 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования 1 до 100. Внетабличное умножение и деление (27 ч)

Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23 (6 ч)

Умножение суммы на число. Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23. Приемы умножения и деления для случаев вида 20 ∙ 3, 3 ∙ 20, 60: 3, 80: 20 (6 ч)

Приемы деления 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования для случаев вида 78: 2, 69: 3 (9 ч)

Деление суммы на число. Связь меж числами при делении. Проверка деления (4 ч)

Прием деления для случаев вида 87: 29, 66: 22. Проверка умножения делением (3 ч)


Решение уравнений на базе познания связи меж компонентами и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования плодами умножения и деления (2 ч)

Деление с остатком (12 ч)

Приемы нахождения личного и остатка. Проверка деления с остатком (3 ч)

Решение задач на нахождение 4-ого пропорционального (1 ч). Сведения из истории русских городов, российского 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования флота, Величавой Российскей войны, данные о достижениях страны (в галлактической области и др.), оказывающие воздействие на формирование штатской идентичности.
Выражение с 2-мя переменными (1 ч)


Логические задачки; усложненный вариант вычислительной машины; задания 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, содержащие логические связки «если не …, то…», «если не …, то не…»; задания на преобразование геометрических фигур/«Странички для любознательных»/ (3 ч)


Наш проект «Задачи-расчеты»


Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились» /(3 ч)

Проверочная работа /«Проверим 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования себя и оценим свои достижения» (тестовая форме)./ Анализ результатов (1 ч)


Делать внетабличное умножение и деление в границах 100 различными методами.
Использовать правила умножения суммы на число при выполнении внетабличного умножения и правила деления суммы 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования на число при выполнении деления.

Ассоциировать различные методы вычислений,
выбирать более удачный.

Использовать различные методы для проверки выполненных действий умножение и деление.

Решать уравнения на нахождение неведомого множителя, неведомого делимого, неведомого делителя 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.

Объяснять смысл деления с остатком, делать деление с остатком и инспектировать корректность деления с остатком.
Решать текстовые задачки арифметическим методом.


Вычислять значение выражений с 2-мя переменными при данных числовых 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования значениях входящих в него букв.

Решать задачки логического и поискового нрава,
делать задания, требующие соотнесения рисунка с высказываниями, содержащими логические связки:

«если не …, то», «если не …, то не …»; делать преобразование геометрических фигур 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования по данным условиям.

Составлять и решать практические задачки с актуальными сюжетами.

Проводить сбор инфы, чтоб дополнять условия задач с недостающими данными, и решать их.

Составлять план решения задачки.

Работать в парах, рассматривать и оценивать итог 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования работы.

Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять

личностную заинтригованность в приобретении и расширении познаний и методов действий. Рассматривать

свои деяния и управлять ими.


Числа от 1 до 1 000

Нумерация (13 ч)

Нумерация (13 ч)

Устная 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и письменная нумерация. Разряды счетных единиц.
Натуральная последовательность трехзначных чисел.
Повышение и уменьшение числа в 10 раз, в 100 раз.

Подмена трехзначного числа суммой разрядных слагаемых.

Сопоставление трехзначных чисел. Определение общего числа единиц (10-ов, сотен) в числе 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования (9 ч)


Единицы массы — килограмм, гр (1 ч)

Обозначение чисел римскими цифрами; задачи-расчеты /«Странички для любознательных»/ (1 ч)


Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Проверочная работа /«Проверим себя и оценим свои 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования достижения» (тестовая форме)/. Анализ результатов (1 ч)


Читать и записывать трехзначные числа.

Ассоциировать трехзначные числа и записывать итог сопоставления.
Подменять трехзначное числа суммой разрядных слагаемых.

Упорядочивать данные числа.

Устанавливать правило, по которому составлена
числовая последовательность 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, продолжать ее, либо
восстанавливать пропущенные в ней числа.
Группировать числа по данному либо без помощи других установленному основанию.
Переводить одни единицы массы в другие.

Ассоциировать предметы по массе.

Читать и записывать числа римскими цифрами.

Ассоциировать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования позиционную десятичную систему счисления с Римской непозиционной системой записи чисел.

Читать записи на циферблатах часов, в оглавлении книжек, в обозначении веков, выставленные римскими цифрами.


Рассматривать достигнутые результаты и недостатки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, проявлять личностную заинтригованность

в расширении познаний и методов действий.

4-ая четверть (32 ч)

Числа от 1 до 1 000 Сложение и вычитание (10 ч)

Приемы устного сложения и вычитания в границах
1 000 (3 ч)
Приемы устных вычислений, в случаях, сводимых к действиям в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования границах 100 (900+ 20, 500 — 80, 120 • 7,
300 : 6 и др.) — (3 ч)


Методы письменного сложения и вычитания в границах 1 000 (7 ч)

Приемы письменных вычислений: метод письменного сложения, метод письменного вычитания (3 ч)


Виды треугольников: многосторонний, равнобедренный, равносторонний (1 ч)


Задания творческого и поискового нрава 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. /«Странички для любознательных»/ (1 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (1 ч)

Обоюдная проверка познаний/ «Помогаем друг дружке сделать шаг к успеху»/. Работа в паре по тесту «Верно?
Ошибочно?» (1 ч)



Делать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования устно вычисления в случаях, сводимых к действиям в границах 100, используя разные приемы устных вычислений.
Ассоциировать различные методы вычислений, выбирать удачный.


Использовать методы письменного сложения и вычитания чисел и делать эти деяния с числами в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования границах 1 000.

Держать под контролем пошагово корректность внедрения алгоритмов арифметических действий при письменных вычислениях.

Использовать разные приемы проверки корректности вычислений.

Различать треугольники по видам (многосторонние и равнобедренные, а посреди последних — равносторонние) и именовать их 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.
Решать задачки творческого и поискового нрава.


Работать паре. Отыскивать и исправлять неправильные выражения. Излагать и отстаивать свое мировоззрение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища.

Умножение и деление (12 ч)

Приемы 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования устных вычислений (4 ч)

Приемы устного умножения и деления (3 ч)


Виды треугольников: прямоугольный, тупоугольный, остроугольный (1 ч)

Прием письменного умножения и деления на однозначное число (8 ч)

Прием письменного умножения на однозначное число (3 ч)

Прием 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования письменного деления на однозначное число (3 ч)

Знакомство с калькулятором (1 ч)


Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (1 ч)


Использовать разные приемы для устных вычислений.
Ассоциировать различные методы вычислений, выбирать удачный.

Различать треугольники 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования: прямоугольный, тупоугольный,
остроугольный. Отыскивать их в более сложных фигурах.
Использовать методы письменного умножения и деления неоднозначного числа на однозначное и делать эти деяния.

Использовать разные приемы проверки корректности вычислений, в том числе и калькулятор.


Итоговое 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования повторение «Что узнали, чему научились в 3 классе» (9 ч) Проверка познаний (1 ч)


4 класс

4 ч в неделю, всего 136 ч


Направленное на определенную тематику планирование

Черта деятельности учащихся

1-ая четверть (36 ч)
Числа от 1 до 1 000 Повторение (13 ч)

Повторение 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования (10 ч)

Нумерация (1 ч) Четыре арифметических деяния (9 ч)
Столбчатые диаграммы (1 ч)
Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм.

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (1 ч)

Обоюдная проверка познаний \«Помогаем друг дружке 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования сделать шаг к успеху». \Работа в паре по тесту «Верно?
Ошибочно?» (1 ч)



Читать и строить столбчатые диаграммы.


Работать в паре. Отыскивать и исправлять неправильные выражения. Излагать и отстаивать свое мировоззрение, аргументировать свою точку 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования зрения, оценивать точку зрения товарища, дискуссировать высказанные представления.

Числа, которые больше 1 000

Нумерация (11 ч)

Нумерация (11 ч)

Новенькая счетная единица — тыща. Класс единиц и класс тыщ. Чтение и запись неоднозначных чисел.
Представление неоднозначных чисел в виде 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования суммы разрядных слагаемых. Сопоставление неоднозначных чисел. Повышение (уменьшение) числа в 10, 100 и 1 000 раз.
Выделение в числе полного количества единиц хоть какого разряда. Класс миллионов. Класс млрд (9 ч)


Наш проект «Математика 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город (село)»


Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/(2 ч)


Считать предметы десятками, сотками, тыщами.

Читать и записывать любые числа в границах миллиона,

Подменять неоднозначное число суммой разрядных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования слагаемых. Выделять в числе единицы каждого разряда. Определять и именовать полное количество единиц хоть какого разряда, содержащихся в числе.

Ассоциировать числа по классам и разрядам.

Упорядочивать данные числа.

Устанавливать правило, по которому 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования составлена
числовая последовательность, продолжать ее, восстанавливать пропущенные в ней элементы.

Оценивать корректность составления числовой последовательности.
Группировать числа по данному либо без помощи других установленному признаку, отыскивать несколько вариантов группировки.

Наращивать (уменьшать) числа в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования 10, 100, 1 000 раз.
Собирать информацию о собственном городке (селе) и на этой базе создавать математический справочник «Наш город (село) в числах».

Использовать материал справочника для составления и решения разных текстовых задач.

Сотрудничать со взрослыми 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и сверстниками.
Составлять план работы.

Рассматривать и оценивать результаты работы.


Величины (12 ч)

Величины (12 ч)
Единица длины — километр. Таблица единиц длины (2 ч)


Единицы площади — квадратный километр, квадратный мм. Таблица единиц площади. Определение площади 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования при помощи палетки (4 ч)

Информация, содействующая формированию экономико- географического вида Рф (о площади страны, протяженности рек, стальных и шоссейных дорог и др.)

Масса. Единицы массы — центнер, тонна. Таблица единиц массы (3 ч)



Повторение 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования пройденного: «Что узнали. Чему научились»/ (3 ч)


Переводить одни единицы длины в другие (маленькие в более большие и большие — в более маленькие).

Определять и ассоциировать длины; упорядочивать их значения.

Ассоциировать значения площадей различных фигур.

Переводить одни 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования единицы площади в другие.

Определять площади фигур случайной формы, используя палетку.


Переводить одни единицы массы в другие.

Приводить примеры и обрисовывать ситуации,
требующие перехода от одних единиц измерения к 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования другим (от маленьких - к более большим и напротив).

Изучить ситуации, требующие сопоставления объектов по массе, упорядочивать их.

2-ая четверть (28 ч)

Числа, которые больше 1 000 Величины, продолжение (6 ч)

Величины (продолжение) – (6 ч)
Время. Единицы времени 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования — секунда, век. Таблица единиц времени (4 ч)


Решение задач на определение начала, длительности и конца действия (2 ч)


Переводить одни единицы времени в другие.

Изучить ситуации, требующие сопоставления событий по длительности, упорядочивать их.

Решать задачки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования на определение начала, длительности и конца действия.

Сложение и вычитание (11 ч)

Письменные приемы сложения и вычитания неоднозначных чисел (11 ч)

Методы письменного сложения и вычитания неоднозначных чисел (3 ч)


Сложение и вычитание значений 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования величин (2 ч)


Решение задач на повышение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме (2 ч)

Задания творческого и поискового нрава / «Странички для любознательных»/ (1 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Проверочная 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования работа /«Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форме)./ Анализ результатов (1 ч)

Делать письменно сложение и вычитание неоднозначных чисел, делая упор на познание алгоритмов их выполнения; сложение и вычитание величин.

Производить пошаговый контроль 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования корректности выполнения арифметических действий (сложение, вычитание).
Делать сложение и вычитание значений величин.


Моделировать зависимости меж величинами в текстовых задачках и решать их.
Делать задания творческого и поискового нрава.


Оценивать результаты усвоения учебного 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования материала делать выводы, планировать деяния по устранению выявленных недостатков, проявлять личностную заинтригованность в расширении познаний и методов действий.

Умножение и деление (11 ч)

Методы письменного умножения и деления неоднозначного числа на однозначное 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования (11 ч)

Метод письменного умножения неоднозначного числа на однозначное. Умножение чисел, оканчивающихся нулями (3 ч)

Метод письменного деления неоднозначного числа на
однозначное (3 ч)
Решение текстовых задач (2 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Проверочная работа /«Проверим 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования себя и оценим свои достижения» (тестовая форме)/. Анализ результатов (1 ч)



Делать письменное умножение и деление неоднозначного числа на однозначное.

Производить пошаговый контроль корректности выполнения арифметических действий (умножение и деление неоднозначного числа на однозначное 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования).
Составлять план решения текстовых задач и решать их
арифметическим методом.


Оценивать результаты усвоения учебного материала, делать выводы, планировать деяния по устранению выявленных недостатков, проявлять личностную заинтригованность в расширении познаний и методов действий 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.

3-я четверть (40 ч)

Числа, которые больше 1 000 Умножение и деление, продолжение (40 ч)

Зависимости меж величинами: скорость, время,

расстояние (4 ч)

Скорость. Время. Расстояние. Единицы скорости. Связь меж скоростью, временем и расстоянием.
Решение задач с величинами: скорость 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, время, расстояние (4 ч)

Умножение числа на произведение (12 ч)

Умножение числа на произведение. Устные приемы умножения вида: 18 • 20, 25 • 12. Письменные приемы умножения на числа, оканчивающиеся нулями (7 ч)

Логические задачки, задачи-расчеты, математические игры /«Странички для 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования любознательных»/ (2 ч)

Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (2 ч)

Обоюдная проверка познаний /«Помогаем друг дружке сделать шаг к успеху»/. Работа в паре по тесту «Верно?
Ошибочно?» (1 ч)

Деление числа на произведение (11 ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования)
Устные приемы деления для случаев вида 600 : 20 ,

5 600 : 800. Деление с остатком на 10, 100, 1 000. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. (6 ч)


Решение задач на одновременное встречное движение, на
одновременное движение в обратных направлениях (3 ч)


Наш проект «Математика вокруг 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования нас». Составление сборника математических задач и заданий


Повторение пройденного: «Что узнали. Чему научились»/ (1 ч)

Проверочная работа /«Проверим себя и оценим свои достижения» (тестовая форме)./ Анализ результатов (1 ч)



Письменное умножение неоднозначного числа на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования двузначное и трехзначное число (13 ч)

Умножение числа на сумму. Метод письменного умножения неоднозначного числа на двузначное и трехзначное число (10ч)


Решение задач на нахождение неведомого по двум

разностям (1 ч)
Повторение пройденного: «Что 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования узнали. Чему научились»/ (1 ч)

Контроль и учет познаний (1 ч)



Моделировать взаимозависимости меж величинами:

скорость, время, расстояние. Переводить одни единицы
скорости в другие. Решать задачки с величинами: скорость, время, расстояние.


Использовать свойство 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования умножения числа на произведение в

устных и письменных вычислениях.

Делать устно и письменно умножение на числа,
оканчивающиеся нулями, разъяснять применяемые приемы.

Решать логические задачки, задачи-расчеты, составлять

план удачного ведения математической игры.


Работать в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования паре. Отыскивать и исправлять неправильные выражения. Излагать и отстаивать свое мировоззрение, аргументировать свою точку зрения, оценивать точку зрения товарища.
Использовать свойство деления числа на произведение в устных и письменных вычислениях.

Делать устно и письменно 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования деление на числа,
оканчивающиеся нулями, разъяснять применяемые приемы.
Делать деление с остатком на числа 10, 100, 1 000.

Делать схематические чертежи по текстовым задачкам
на одновременное встречное движение и движение в обратных направлениях и решать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования такие задачки.

Составлять план решения. Обнаруживать допущенные

ошибки.

Собирать и классифицировать информацию по разделам.

Отбирать, составлять и решать математические задачки и задания завышенного уровня трудности.

Сотрудничать с взрослыми и сверстниками.
Составлять план работы.

Рассматривать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и оценивать результаты работы.


Оценивать результаты усвоения учебного материала делать выводы, планировать деяния по устранению выявленных недостатков, проявлять личностную заинтригованность в расширении познаний и методов действий. Соотносить итог с поставленными целями исследования 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования темы.


Использовать в вычислениях свойство умножения числа на сумму нескольких слагаемых.
Делать письменно умножение неоднозначных чисел на
двузначное и трехзначное число, делая упор на познание алгоритмов письменного выполнения деяния умножение.

Производить 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования пошаговый контроль корректности и полноты выполнения метода арифметического деяния умножение.
Решать задачки на нахождение неведомого по двум разностям.

Делать прикидку результата, инспектировать приобретенный итог.

4-ая четверть (32 ч)
Числа, которые больше 1 000. Умножение и деление, продолжение (20 ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования)

Письменное деление неоднозначного числа на двузначное и трехзначное число (20 ч)

Метод письменного деления неоднозначного числа на двузначное и трехзначное число (10 ч)



Проверка умножения делением и деления умножением (4 ч)
Куб. Пирамида. Шар. Определение 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и заглавие геометрических тел: куб, шар, пирамида.
Куб, пирамида: верхушки, грани, ребра куба (пирамиды). Развертка куба. Развертка пирамиды. Изготовка моделей куба, пирамиды (3 ч) Повторение пройденного /«Что узнали. Чему
научились»/ (3 ч)

Разъяснять каждый шаг 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования в методах письменного деления

неоднозначного числа на двузначное и трехзначное число.

Делать письменно деление неоднозначных чисел на
двузначное и трехзначное число, делая упор на познание алгоритмов письменного выполнения деяния умножение.

Производить пошаговый 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования контроль корректности и полноты выполнения метода арифметического деяния деление.
Инспектировать выполненные деяния: умножение делением и

деление умножением.

Распознавать и именовать геометрические тела: куб, шар, пирамида.
Изготавливать модели куба и пирамиды из бумаги 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования с внедрением разверток.

Моделировать различные ситуации расположения объектов в пространстве и на плоскости.

Соотносить реальные объекты с моделями полиэдров и шара.

Итоговое повторение (10 ч)
Контроль и учет познаний (2 ч)



Материально-техническое обеспечение образовательного процесса


УМК 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования Школа Рф Математика

1

Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. «Математика»

1

Просвещение

2010

2

Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. «Математика»

1

Просвещение

2010

3

Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. «Математика»

2

Просвещение

2010

4

Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И. «Математика»

3

Просвещение

2010




Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения

Обеспеченность

Книгопечатная продукция

Моро М.И. и др. Математика: Программка: 1-4 классы.

Учебники
Рабочие тетради
1. Моро М.И., Волкова 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 1 класс: В 2 ч.: Ч.1, 2
2. Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 2 класс: В 2 ч.: Ч.1, 2
3. Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 3 класс: В 2 ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.: Ч.1, 2

4. Моро М.И., Волкова С.И. Математика: Рабочая тетрадь: 4 класс: В 2 ч.: Ч.1, 2

Проверочные работы

1. Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 1 класс.

2. Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 2 класс.

3. Волкова С 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.И. Математика: Проверочные работы: 3 класс.

4. Волкова С.И. Математика: Проверочные работы: 4 класс.

Методические пособия для учителя

1. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В., . Степанова С.В. Математика: Методическое пособие: 1 - 4 класс.




Печатные пособия

Разрезной 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования счётный материал по арифметике (Приложение к учебнику 1 класса).
1. Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В. Математика. Набор таблиц для исходной школы: 1 – 4 классЫ.

Демо пособия:

  • Табель-календарь на текущий год

  • Опорные таблицы по арифметике 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования 1 класс

  • Объекты, созданные для демонстрации поочередного пересчета от 0 до 10

  • Объекты, созданные для демонстрации поочередного пересчета от 0 до 20

  • Демонстрационное пособие "Сказочный счёт"

  • Набор приятных пособий "Исследование чисел I и II 10-ка 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования"

  • Приятное пособие для исследования состава числа (Круги, «Телефон»)

  • Демо числовая линейка с делениями от 0 до 100; карточки с целыми десятками и пустые.

  • Занятные задания по арифметике для 1класса (Тетрадь №5 – у каждого)

  • Раздаточные материалы для 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования обучения поочередному пересчету от 0 до 10

  • Раздаточные материалы для обучения поочередному пересчету от 0 до 20

  • Модель» Числовая ровная"

  • Модель часов (демо)

Нужно приобрести.


Технические средства и экранные пособия

  • Классная доска с набором приспособлений для 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования крепления таблиц.

  • Магнитная доска

  • Экспозиционный экран;

  • Компьютер;

  • Мультимедийный проектор.

  • Мультимедийные (цифровые) образовательные ресурсы, надлежащие теме, данной в эталоне обучения : аудиовизуальные; видеопрезентации; видеофрагменты, отражающие главные темы обучения:






Нужно приобрести.

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

  • Наборы счётных палочек 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.
    Набор предметных картинок.

  • Наборное полотно.

  • Демо измерительные инструменты и приспособления (размеченные и неразмеченные линейки, циркули, транспортиры, наборы угольников, мерки);

  • Набор геометрических тел демо

  • Весы настольные школьные и разновесы

  • Набор цифр,букв, символов 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования с магнитным креплением либо без

  • Счетная лесенка

  • Числовое домино

  • Цветные сигнальные карточки "Средства оперативной оборотной связи

  • Лента измерительная с сантиметровыми делениями

  • Угольник потрясающий древесный (90 и 45 градусов)

  • Касса цифр "Обучайся считать"

  • Набор цифр от 1 до 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования 10




Нужно приобрести.



Мир вокруг нас

Объяснительная записка


Исследование курса «Окружающий мир» в младшей школе на­правлено на достижение последующих целей:

Основными задачками 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования реализации содержания курса явля­ются:

Специфичность курса «Окружающий мир» заключается в том, что он, имея ярко выраженный интегративный нрав, соеди­няет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические познания и даёт 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, нужный для целостного и системного видения мира в/его важных взаимосвязях.

Курс «Окружающий мир» представляет детям широкую панораму природных и публичных явлений как компонент одного мира. В основной 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования школе этот материал будет изучаться дифференцированно на уроках разных предметных областей: физики, химии, биологии, географии, обществознания, истории, литературы и других дисциплин. В рамках же данного предмета благодаря интеграции есте 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования­ственно-научных и социально-гуманитарных познаний могут быть удачно, в полном согласовании с возрастными особен­ностями младшего школьника решены задачки экологического образования и воспитания, формирования системы позитив­ных государственных ценностей, эталонов обоюдного почтения, патриотизма 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, опирающегося на этнокультурное многообра­зие и общекультурное единство русского общества как важное национальное богатство Рф. Таким макаром, курс создаёт крепкий фундамент для исследования значимой части предметов основной школы и для 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования предстоящего раз­вития личности.

Используя для осмысления личного опыта ребёнка познания, скопленные естественными и социально-гуманитарными на­уками, курс вводит в процесс постижения мира ценностную шкалу, без которой нереально формирование положительных мотивированных установок подрастающего поколения 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. Курс «Окружа­ющий мир» помогает ученику в формировании личного восприятия, чувственного, оценочного дела к миру природы и культуры в их единстве, воспитывает нравственно и духовно зрелых, активных, компетентных людей, способ­ных оценивать 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования своё место в внешнем мире и участво­вать в созидательной деятельности на благо родной страны и планетки Земля.

Значение курса состоит также в том, что в процессе его из­учения 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования школьники завладевают основами практико-ориентированных познаний о человеке, природе и обществе, обучаются осмысливать причинно-следственные связи в внешнем мире, в том числе на разнообразном материале природы и культуры родного края. Курс обладает 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования широкими возмож­ностями для формирования у младших школьников фунда­мента экологической и культурологической грамотности и соответственных компетентностей — умений проводить на­блюдения в природе, ставить опыты, соблюдать правила по­ведения в мире 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования природы и людей, правила здорового стиля жизни. Это позволит учащимся освоить базы адекватного природо- и культуросообразного поведения в окружающей природной и социальной среде. Потому данный курс играет вместе с другими предметами исходной 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования школы значитель­ную роль в духовно-нравственном развитии и воспитании личности, сформировывает вектор культурно-ценностных ориента­ции младшего школьника в согласовании с русскими традициями духовности и нравственности.

Значимая особенность курса заключается в том, что в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования нём заложена содержательная база для широкой реализации межпредметных связей всех дисциплин исходной школы. Пред­мет «Окружающий мир» употребляет и тем подкрепляет умения, приобретенные на уроках чтения, российского языка и мате­матики, музыки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и изобразительного искусства, технологии и физической культуры, вместе с ними приучая деток к ра­ционально-научному и эмоционально-ценностному постиже­нию мира вокруг нас.

Специфичность предмета «Окружающий мир» заключается в том, что 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования он, имея ярко выраженный интегративный нрав, соединяет в равной мере природоведческие, обществоведческие, исторические познания и дает обучающемуся материал естественных и социально-гуманитарных наук, нужный для целостного и системного видения мира 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования в его важных взаимосвязях.

Отбор содержания курса «Окружающий мир» осуществлён на базе последующих ведущих мыслях:

1) мысль обилия мира;

2) мысль целостности мира;

3) мысль почтения к миру.

Обилие как форма существования мира ярко прояв­ляет 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования себя и в природной, и в социальной сфере. На базе ин­теграции естественно-научных, географических, исторических сведений в курсе выстраивается колоритная картина действитель­ности, отражающая обилие природы и культуры, видов людской деятельности 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, государств и народов. Особенное внима­ние уделяется знакомству младших школьников с природным разнообразием, которое рассматривается и как самостоятельная ценность, и как условие, без которого нереально существо­вание человека, ублажение его вещественных и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования духовных потребностей.

Базовая мысль целостности мира также последо­вательно реализуется в курсе; её реализация осуществляется через раскрытие различных связей: меж неживой при­родой и живой, снутри живой природы, меж природой и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования человеком. А именно, рассматривается значение каждого природного компонента в жизни людей, анализируется по­ложительное и отрицательное воздействие человека на эти составляющие. Важное значение для понимания детками единства природы и общества, целостности самого 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования обще­ства, теснейшей взаимозависимости людей имеет включение в программку сведений из области экономики, истории, со­временной социальной жизни, которые находятся в про­грамме каждого класса.

Почтение к миру — это собственного рода 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования формула нового от­ношения к окружающему, основанного на признании са­моценности сущего, на включении в нравственную сферу дела не только лишь к другим людям, да и к природе, к ру­котворному миру 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, к культурному достоянию народов Рф и всего населения земли.

В базе методики преподавания курса «Окружающий мир» лежит проблемно-поисковый подход, обеспечивающий «откры­тие» детками нового познания и активное освоение разных методов зания окружающего. При 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования всем этом употребляются различные способы и формы обучения с применением системы средств, составляющих единую информационно-об­разовательную среду. Учащиеся ведут наблюдения явлений природы и публичной жизни, делают практические работы и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования опыты, в том числе исследовательского нрава, разные творческие задания. Проводятся дидактические и ролевые игры, учебные диалоги, моделирование объектов и явлений мира вокруг нас. Для удачного решения за­дач курса важны экскурсии и учебные прогулки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, встречи с людьми разных профессий, организация посильной практической деятельности по охране среды и другие формы работы, обеспечивающие конкретное взаимодействие ребёнка с миром вокруг нас. Занятия могут проводиться не только лишь в классе 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, да и на улице, в лесу, парке, музее и т. д. Очень огромное значение для заслуги планиру­емых результатов имеет организация проектной деятель­ности учащихся, которая предусмотрена в каждом разделе программки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.

В согласовании с нареченными ведущими мыслями осо­бое значение при реализации программки имеют новые для практики исходной школы виды деятельности учащихся, к которым относятся:

1) определение природных объек­тов при помощи специально разработанного для исходной 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования школы атласа-определителя;

2) моделирование экологиче­ских связей при помощи графических и динамических схем (моделей);

3) эколого-этическая деятельность, включающая анализ собственного дела к миру природы и пове­дения в нём, оценку поступков других 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования людей, выработку соответственных норм и правил, которая осуществляется при помощи специально разработанной книжки для чтения по экологической этике.

Учебный курс «Окружающий мир» занимает особенное место посреди учебных предметов исходной школы. Образно 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования говоря, это то, что «всегда с тобой», так как зание детками мира вокруг нас не ограничивается рамками урока. Оно длится повсевременно в школе и за её стенками. Сам учебный курс является 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования собственного рода системообразующим стержнем этого процесса. Вот почему принципиально, чтоб работа с детками, начатая на уроках, длилась в той либо другой форме и после их окончания, во внеурочной деятельности. Учителю следует 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования также стремиться к тому, чтоб родите­ли учащихся в ежедневном общении со своими детками, поддерживали их познавательные инициативы, пробужда­емые на уроках. Это могут быть и определенные задания для домашних опытов и наблюдений, чтения и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования получения инфы от взрослых.

Курс «Окружа­ющий мир» представляет детям широкую панораму природных и публичных явлений как компонент одного мира. В основ­ной школе этот материал будет изучаться дифференцирован но на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования уроках разных предметных областей: физики, химии, биоло­гии, географии, обществознания, истории, литературы и других дисциплин. В рамках же данного предмета, благодаря интегра­ции естественно-научных и социально-гуманитарных познаний, мо 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования­гут быть удачно, в полном согласовании с возрастными особен­ностями младшего школьника решены задачки экологического об­разования и воспитания, формирования системы положительных государственных ценностей, эталонов обоюдного почтения, патрио­тизма, опирающегося на этнокультурное обилие 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и обще­культурное единство русского общества как важное на­циональное богатство Рф. Таким макаром, курс делает крепкий фундамент для исследования значимой части предметов основной школы и для предстоящего развития личности.

Главные содержательные полосы предмета 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования «Окружающий мир» определены эталоном исходного общего образования второго поколения и представлены в примерной программке со­держательными блоками «Человек и природа», «Человек и об­щество».


Ценностные ориентиры содержания курса

Важными задачками образования в младшей школе яв­ляются: формирование предметных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и универсальных методов действий, обеспечивающих возможность продолжения образо­вания в основной школе; развитие умения обучаться - способ­ности к самоорганизации с целью решения учебных задач; соз­дание психолого-педагогических критерий для личного прогресса 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования в главных сферах личного развития - эмоцио­нальной, познавательной, в сфере саморегуляции с опорой на систему базисных культурных ценностей русского общества. Эти задачки решаются в процессе обучения всем предметам. Од­нако любой из их 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования имеет свою специфику.

Специфичность предмета «Окружающий мир» заключается в том, что он, имея ярко выраженный интегративный нрав, соеди­няет в равной мере природоведческие, обществоведческие, ис­торические познания и дает обучающемуся материал естественных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и социально-гуманитарных наук, нужный для целостного и системного видения мира в его важных взаимосвязях.


Место курса в учебном плане

На исследование курса «Окружающий мир» в каждом классе на­чальной 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования школы отводится 2ч в неделю. Программка рассчита­на на 270ч: 1 класс —66ч (33 учебные недели), 2, 3 и 4 клас­сы — по 68ч (34 учебные недели).


Результаты исследования курса

Личностные результаты

1) формирование основ русской штатской иден­тичности, чувства гордости за свою Родину 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, русский люд и историю Рф, понимание собственной этнической и государственной принадлежности; формирование ценностей многонационального русского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориен­тации;

2) формирование целостного, социально нацеленного взора на мир в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования его органичном единстве и многообразии при­роды, народов, культур и религий;

3) формирование почтительного дела к иному мне­нию, истории и культуре других народов;

4) овладение исходными способностями адаптации в оживленно изменяющемся 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и развивающемся мире;

5) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование лич­ностного смысла учения;

6) развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в информационной деятельности 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, на базе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

7) формирование эстетических потребностей, ценностей и эмоций;

8) развитие этических эмоций, благожелательности и эмо­ционально-нравственной отзывчивости, осознания и сопере­живания эмоциям других людей;

9) развитие 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования способностей сотрудничества со взрослыми и свер­стниками в различных соц ситуациях, умения не создавать конфликтов и отыскивать выходы из спорных ситуаций;

10) формирование установки на неопасный, здоровый об­раз жизни, наличие мотивации к творческому 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования труду, работе на итог, бережному отношению к вещественным и духовным ценностям.

Метапредметные результаты

1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачки учебной деятельности, поиска средств её воплощения;

2) освоение методов решения 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования заморочек творческого и по­искового нрава;

3) формирование умения планировать, держать под контролем и оценивать учебные деяния в согласовании с поставленной задачей и критериями её реализации; определять более эф­фективные методы заслуги результата;

4) формирование 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования умения осознавать предпосылки фуррора/неуспеха учебной деятельности и возможности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

5) освоение исходных форм познавательной и личной рефлексии;

6) внедрение знаково-символических средств пред­ставления инфы для сотворения моделей изучаемых 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования объ­ектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

7) активное внедрение речевых средств и средств ин­формационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

8) внедрение разных методов 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном простран­стве сети Веб), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации инфы в согласовании с ком­муникативными и познавательными задачками и технологиями учебного 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования предмета «Окружающий мир»;

9) овладение логическими действиями сопоставления, анализа, синтеза, обобщения, систематизации по родовидовым при­знакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

10) готовность слушать собеседника и вести диалог 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования; готов­ность признавать возможность существования разных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мировоззрение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

11) определение общей цели и путей её заслуги 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования; умение договариваться о рассредотачивании функций и ролей в совместной деятельности; производить обоюдный контроль в совместной деятельности, правильно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

12) овладение исходными сведениями о сути и осо­бенностях объектов, процессов 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и явлений реальности (природных, соц, культурных, технических и др.) в согласовании с содержанием учебного предмета «Окружа­ющий мир»;

13) овладение базисными предметными и межпредметными понятиями, отражающими значительные связи и дела меж объектами и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования процессами;

14) умение работать в вещественной и информационной сре­де исходного общего образования в согласовании с содержанием учебного предмета «Окружающий мир».

Предметные результаты:


1) осознание особенной роли Рф в мировой истории, вос­питание 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования чувства гордости за национальные свершения, откры­тия, победы;

2) сформированность почтительного дела к Рф, родному краю, собственной семье, истории, культуре, природе нашей страны, её современной жизни;

3) понимание целостности мира вокруг нас, освоение основ экологической грамотности 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, простых правил нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде;

4) освоение доступных методов исследования природы и обще­ства (наблюдение, запись, измерение, опыт, сопоставление, клас­сификация и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования др. с получением инфы из семейных ар­хивов, от окружающих людей, в открытом информационном пространстве);

5) развитие способностей устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в внешнем мире.


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА (270ч 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования)

Человек и природа.

Природа — это то, что нас окружает, но не сотворено челове­ком. Природные объекты и предметы, сделанные человеком. Неживая и жива природа. Признаки предметов (цвет, форма, сравнительные размеры и др.). Примеры явлений 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования природы: смена времён года, снегопад, листопад, перелёты птиц, смена, времени суток, рассвет, закат, ветер, дождик, гроза.

Вещество — это то, из чего состоят все природные объекты и предметы. Обилие веществ в внешнем мире 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. Примеры веществ: соль, сахар, вода, природный газ. Твёрдые тела, жид­кости, газы. Простые практические работы с субстанциями, жидкостями, газами.

Звёзды и планетки. Солнце — наиблежайшая к нам звезда, источ­ник света и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования тепла для всего живого на Земле. Земля — планетка, общее представление о форме и размерах Земли. Глобус как модель Земли. Географическая карта и план. Континенты и океа­ны, их наименования, размещение на глобусе и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования карте. Важные природные объекты собственной страны, района. Ориентирование на местности. Компас.

Смена денька и ночи на Земле. Вращение Земли как причина смены денька и ночи. Времена года, их особенности (на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования базе наблюдений). Воззвание Земли вокруг Солнца как причина смены времён года. Смена времён года в родном крае на базе наблюдений.

Погода, её составляющие (температура воздуха, облачность, осадки, ветер). Наблюдение за погодой собственного края. Предска 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования­зание погоды и его значение в жизни людей.

Формы земной поверхности: равнины, горы, бугры, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте). Особенности поверхности родного края (короткая харак­теристика на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования базе наблюдений).

Водные богатства, их обилие (океан, море, река, озеро, пруд); внедрение человеком. Водные богатства родного края (наименования, короткая черта на базе наблюдений).

Воздух — смесь газов. Характеристики воздуха. Значение воздуха для растений, животных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, человека.

Вода. Характеристики воды. Состояния воды, её распространение в природе, значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека. Круговорот воды в природе.

Горные породы и минералы. Полезные ископаемые, их значение в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования хозяйстве человека, бережное отношение людей к полезным ископаемым. Полезные ископаемые родного края (2—3 примера).

Почва, её состав, значение для живой природы и для хозяй­ственной жизни человека.

Растения, их обилие. Части растения 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования (корень, ствол, лист, цветок, плод, семя). Условия, нужные для жизни рас­тения (свет, тепло, воздух, вода). Наблюдение роста растений, фиксация конфигураций. Деревья, кусты, травки. Дикорасту­щие и культурные растения. Роль растений в природе и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования жизни людей, бережное отношение человека к растениям. Растения родного края, наименования и короткая черта на базе наблюдений.

Грибы, их обилие, значение в природе и жизни людей; съедобные и ядовитые грибы. Правила 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования сбора грибов.

Животные, их обилие. Условия, нужные для жизни животных (воздух, вода, тепло, еда). Насекомые, рыбы, птицы, животные, их отличия. Особенности питания различных животных (плотоядные, растительноядные, всеядные). Размноже­ние животных (на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования примере насекомых, рыб, птиц, животных). Одичавшие и домашние питомцы. Роль животных в природе и жизни людей, бережное отношение человека к животным. Животные родного края, наименования, короткая черта на базе наблюдений.

Лес, луг 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, водоём — единство живой и неживой природы (солнечный свет, воздух, вода, почва, растения, животные). Круговорот веществ. Связи в природном обществе: растения — еда и укрытие для животных; животные — рас­пространители плодов и семян растений. Воздействие 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования человека на природные общества. Природные общества родного края (2—3 примера на базе наблюдений).

Природные зоны Рф: общее представление, главные природные зоны (природные условия, растительный и живот­ный мир, особенности труда и быта людей, воздействие 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

Человек — часть природы. Зависимость жизни человека от природы. Этическое и эстетическое значение природы в жизни человека. Положительное и отрицательное воздействие деятельности человека на 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования природу (в том числе на примере окружающей местности). Экологические задачи и спо­собы их решения. Правила поведения в природе. Охрана природных богатств: воды, воздуха, нужных ископаемых, растительного и животного мира. Заповедники, национальные парки 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, их роль в охране природы. Красноватая книжка Рф, её значение, отдельные представители растений и живот­ных Красноватой книжки. Посильное роль в охране природы. Личная ответственность каждого человека за сохранность природы 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.

Глобальное наследство. Интернациональная Красноватая книжка. Между­народные экологические организации (2—3 примера). Между­народные экологические деньки, их значение, роль малышей в их проведении.

Общее представление о строении человеческого тела. Системы органов (опорно-двигательная, пищеварительная 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, дыхательная, кровеносная, нервная, органы эмоций), их роль в жизнеде­ятельности организма. Гигиена систем органов. Измерение температуры человеческого тела, частоты пульса. Личная ответ­ственность каждого человека за состояние собственного здоровья и здоровья окружающих его 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования людей. Внимание, забота, ува­жительное отношение к людям с ограниченными возмож­ностями здоровья.


Человек и общество

Общество — совокупа людей, которые объединены об­щей культурой и связаны вместе совместной деятельно­стью во имя общей 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования цели. Духовно-нравственные и культурные ценности — база жизнеспособности общества.

Человек — член общества, носитель и создатель культуры. Осознание того, как складывается и развивается культура общества и каждого её члена. Общее представление о 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования вкла­де в культуру населения земли традиций и религиозных воз­зрений различных народов. Отношения человека с дру­гими людьми. Культура общения с представителями различных национальностей, соц групп: проявление почтения, взаимопомощи, умения прислушиваться к чужому воззрению 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. Внутренний мир человека: общее представление о челове­ческих свойствах и качествах.

Семья — самое близкое окружение человека. Семейные традиции. Отношения в семье и взаимопомощь чле­нов семьи. Оказание посильной помощи взрослым 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. Забо­та о детях, престарелых, нездоровых — долг каждого человека. Хозяйство семьи. Родословная. Имена и фамилии членов семьи. Составление схемы родословного древа, истории се­мьи. Духовно-нравственные ценности в домашней культуре народов Рф и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования мира.

Младший школьник. Правила поведения в школе, на уроке. Воззвание к учителю. Потрясающий, школьный коллектив, со­вместная учёба, игры, отдых. Составление режима денька школь­ника.

Друзья, отношения меж ними; ценность дружбы 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, согласия, обоюдной помощи. Правила отношений со взрослыми, сверстниками, культура поведения в школе и других публичных местах. Внимание к сверстникам, одноклассни­кам, плохо владеющим русским языком, помощь им в ориен­тации в 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования учебной среде и окружающей обстановке.

Экономика, её составные части: индустрия, сельское хозяйство, строительство, транспорт, торговля. Продукты и услуги. Роль средств в экономике. Муниципальный и домашний бюджет. Экологические последствия хозяйственной деятельности людей. Простые экологические прогнозы. Построение 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования неопасной экономики — одна из важных задач общества.

Природные богатства и труд людей — база экономики. Значение труда в жизни человека и общества. Трудолюбие как общественно важная ценность в культуре народов 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования Рф и мира. Профессии людей. Личная ответственность человека за результаты собственного труда и проф мастерство.

Публичный транспорт. Транспорт городка либо села. На­земный, воздушный и аква транспорт. Правила пользова­ния транспортом. Средства связи 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования: почта, телеграф, телефон, электрическая почта.

Сми: радио, телевидение, пресса, Веб. Избирательность при использовании средствами мас­совой инфы в целях сохранения духовно-нравственного здоровья.

Россия — Наша родина, Русская Федерация. Ценност­но-смысловое 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования содержание понятий: Родина, Отечество, Отчиз­на. Муниципальная символика Рф: Муниципальный герб Рф, Муниципальный флаг Рф, Муниципальный гимн Рф; правила поведения при прослушивании гимна. Консти­туция — Основной закон Русской Федерации. Права ребёнка.

Президент Русской Федерации — глава 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования страны. От­ветственность главы страны за соц и духовно-нрав­ственное благополучие людей.

Праздничек в жизни общества как средство укрепления об­щественной солидарности и упрочения духовно-нравственных связей меж соотечественниками. Новый 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования год, Рождество, Денек заступника Отечества, 8 Марта, Денек весны и труда, Денек Побе­ды, Денек Рф, Денек защиты деток, Денек народного единства, Денек Конституции. Оформление плаката либо настенный газеты к публичному праздничку 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.

Наша родина на карте, муниципальная граница Рф.

Москва — столица Рф. Святыни Москвы — святыни Рос­сии. Достопримечательности Москвы: Кремль, Красноватая пло­щадь, Большой театр и др. Черта отдельных истори­ческих событий, связанных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования с Москвой (основание Москвы, строительство Кремля и др.). Герб Москвы. Размещение Москвы на карте.

Городка Рф. Санкт-Петербург: достопримечательности (Зимний дворец, монумент Петру I — Медный наездник, разводные мосты через Неву и др 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования.), городка Золотого кольца Рф (по выбору). Святыни городов Рф.

Наша родина — многонациональная страна. Народы, населяющие Россию, их обычаи, соответствующие особенности быта (по выбо­ру). Главные религии народов Рф: православие, ислам, иудаизм, буддизм 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования. Почтительное отношение к собственному и другим народам, их религии, культуре, истории. Проведение спортив­ного праздничка на базе обычных детских игр народов собственного края.

Родной край — частичка Рф. Родной город (село), регион (область, край 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования, республика): заглавие, главные достоприме­чательности; музеи, театры, спортивные комплексы и пр. Осо­бенности труда людей родного края, их профессии. Наименования различных народов, живущих в данной местности, их обычаи, соответствующие особенности быта. Принципиальные сведения из 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования истории родного края. Святыни родного края. Проведение денька памяти известного земляка.

История Отечества. Счёт лет в истории. Более принципиальные и калоритные действия публичной и культурной жизни страны в различные исторические периоды 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования: Старая Русь, Столичное правительство, Русская империя, СССР, Русская Федера­ция. Картины быта, труда, духовно-нравственных и культурных традиций людей в различные исторические времена. Выдающиеся люди различных эпох как носители базисных государственных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования цен­ностей. Охрана памятников истории и культуры. Посильное роль в охране памятников истории и культуры собственного края. Личная ответственность каждого человека за сохранность исто­рико-культурного наследства собственного края.

Страны и народы 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования мира. Общее представление о многообра­зии государств, народов, религий на Земле. Знакомство с 3 – 4 (несколькими) странами: заглавие, размещение на политической карте, столица, главные достопримечательности. Бережное отношение к культурному наследству населения земли — долг всего общества 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и каждого человека.


Правила неопасной жизни

Ценность здоровья и здорового стиля жизни.

Режим денька школьника, чередование труда и отдыха в режиме денька; личная гигиена. Физкультура, закаливание, игры на воздухе как условие сохранения 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и укрепления здоровья.

Личная ответственность каждого человека за сохранение и укрепление собственного физического и нравственного здоровья. Номера телефонов критической помощи. 1-ая помощь при лёгких травмах (ушиб, порез, ожог), обмораживании, пере­греве.

Дорога от дома 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования до школы, правила неопасного поведения на дорогах, в лесу, на водоёме в различное время года. Правила противопожарной безопасности, главные правила воззвания с газом, электричеством, водой. Небезопасные места в квартире, доме и его 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования округах (балкон, подоконник, лифт, стройплощадка, пустырь и т. д.). Правила безопасности при контактах с незна­комыми людьми.

Правила неопасного поведения в природе. Правила безопас­ности при воззвании с кошкой и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования собакой.

Экологическая безопасность. Бытовой фильтр для чистки воды, его устройство и внедрение.

Забота о здоровье и безопасности окружающих людей — нрав­ственный долг каждого человека.


Планируемые результаты освоения учебной программки по окружающему 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования миру.

Содержание курса

Ученик научится:

Ученик получит возможность научиться:

Человек и природа


  • узнавать изученные объекты и явления живой и неживой природы;

  • обрисовывать на базе предложенного плана изученные объекты и явления живой и неживой природы, выделять их значительные 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования признаки;

  • ассоциировать объекты живой и неживой природы на базе наружных признаков либо узнаваемых соответствующих параметров и проводить простейшую систематизацию изученных объектов природы;

  • проводить легкие наблюдения в окружающей среде;

  • обнаруживать простые 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования связи меж живой и неживой природой, связи в живой природе; использовать их для разъяснения необходимости бережного дела к природе;

  • определять нрав отношений человека и природы, отыскивать примеры воздействия этих отношений на природные 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования объекты, здоровье и безопасность человека;

  • осознавать необходимость здорового стиля жизни, соблюдения правил неопасного поведения; использовать познания о строении и функционировании человеческого организма для сохранения и укрепления собственного здоровья.

  • моделировать объекты собранные из конструктора 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования;

  • обдумывать ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение, соблюдать правила экологичного поведения в школе и в быту (раздельный сбор мусора, экономия воды и электроэнергии) и природной среде;

  • воспользоваться 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования ординарными способностями самоконтроля самочувствия для сохранения здоровья, осознанно соблюдать режим денька, правила оптимального питания и личной гигиены;

  • делать правила неопасного поведения в доме, на улице, природной среде, оказывать первую помощь при легких злосчастных случаях 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования;·планировать, держать под контролем и оценивать учебные деяния в процессе зания мира вокруг нас в согласовании с поставленной задачей и критериями её реализации.




Человек и общество

  • узнавать муниципальную символику Русской Федерации 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования и собственного региона; обрисовывать достопримечательности столицы и родного края;

  • различать прошедшее, истинное, будущее;

  • оценивать нрав отношений людей в разных соц группах (семья, группа сверстников), благожелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, осознания эмоций других людей и 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования сопереживания им;

  • использовать разные справочные издания (словари, энциклопедии, включая компьютерные) и детскую литературу о человеке и обществе с целью поиска познавательной инфы, ответов на вопросы, разъяснений, для сотворения собственных устных 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования либо письменных выражений.




  • ориентироваться в важных для страны и личности событиях и фактах прошедшего и реального; оценивать их вероятное воздействие на будущее, приобретая тем чувство исторической перспективы;

  • проявлять почтение и готовность делать вместе установленные 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования контрактённости и правила, в том числе правила общения со взрослыми и сверстниками в официальной обстановке, участвовать в коллективной коммуникативной деятельности в информационной образовательной среде;

  • определять общую цель в совместной деятельности и пути её 3 класс 4 ч в неделю, всего 136 ч - Основная образовательная программа ступени образования заслуги, договариваться о рассредотачивании функций и ролей, производить обоюдный контроль в совместной деятельности, правильно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.








3-obzor-steka-protokolov-tcpip-vdannom-kurse-izlozheni-teoreticheskie-osnovi-kriptografii-i-voprosi-setevoj-bezopasnosti.html
3-ocenka-filma-odinochnaya-kamera-pitok-institut-gosudarstvenno-konfessionalnih-otnoshenij-i-prava.html
3-ocenka-potenciala-razvitiya-territorii-zakazchik-administraciya-komsomolskogo-municipalnogo-rajona-ivanovskoj-oblasti.html